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标题: [考试] 如何分析
kenogl (梦游者)
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发表于 2006-10-26 10:43 AM  资料  个人空间  短消息  加为好友  添加 kenogl 为MSN好友 通过MSN和 kenogl 交谈 Yahoo!
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[考试] 如何分析

(一)有关试题分析的几个基本点   
        yU_,i'A1_ u马来西亚独中联合论坛(i) 分数的解析
aaHdTQ马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen,Malaysia,Chinese  —— 单看原始分数容易造成解释错误,采用“百分比等级”(Percentile) 来解释分数将更全面。 马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen.Malaysia,Chinese*n%Y"{2HMm'W\A:@
(ii) 考题区分能力的计算 马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen.Malaysia,Chinesep{b,y        u.T
  —— 通过鉴别度指数来鉴别考生的能力。 7n Sp|sa{
  —— 通过点二系列相关系数来测量个别题目对整份试卷总分的贡献程度。
JW1`dXy"U9r],}马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen.Malaysia,Chinese(iii) 难度 xGEke.G
  —— 指考生的选答率。难度适中的题目才具有鉴别力。
P+F2z+|onRrwww.huawen.info(iv) 效度   马来西亚独中联合论坛.q/a!}D/g_
  —— 由全份试卷题目的“双向细目表”及“试题品质与类式”判断该份试卷的测试是否有达成测试目标。
/i4`Zv&z$Sh%E马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen.Malaysia,Chinese(v) 可信度   
7kx I4j4?(a r\y马来西亚独中联合论坛  —— 由全份试卷的试题难度及鉴别度等判断该份试卷的测试是否可靠。 | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese |6n(iIU2dSJq
      
U S$rVS;_ewww.huawen.info(一)有关试题分析的几个基本概念
.v-jWFCzb7h
m | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese |
      
\0Q+|Hm!w,T)_l,Cfwww.huawen.info(甲) 项目统计分析(Item Statistics)
`k8}%SJ(_T | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese |1. 难度指数(Proportion Correct)(介于0至1之间)(P)  2nBp!|7D.f
R-l

  1.1
pj+d7O?u:u 0 — 太难,以至无人能正确反应;
`8{z!Y.Js马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen,Malaysia,Chinese    1 — 太容易,每一个人都能正确反应。 马来西亚独中联合论坛/SMtv;Iuj}
  1.2
]Uu'm3CF5^马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen.Malaysia,Chinese 理想难度指数:0.5左右。
L
B|G!ysu | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese |
2. 鉴别度指数(Disc. Index)(D)  马来西亚独中联合论坛;C9{I0EW)[^+\F!tg}
    对答案所在的选项而言:  
W;|{3tDP\www.huawen.info    D = 高分组考生选答百分比-低分组考生选答百分比。(D = P高-P低) 马来西亚独中联合论坛7hG9OC;Oi+?
  2.1马来西亚独中联合论坛2d3Iy7jl&{~/o
D介于 -1 至 +1之间。
|3w5wAnyX\马来西亚独中联合论坛  2.2www.huawen.info(SP4h7x+CCM|
理想鉴别度指数:≥0.3。
A yf-t#y-|u%mwww.huawen.info  例:www.huawen.infoL3Q(Pu6q$m},`
第1题的鉴别度指数是:0.83 – 0.34 = 0.49;
%@c!Lif)g Hwww.huawen.info   且大于0.3,所以这道题目可说具有鉴别力。 马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen,Malaysia,ChineseSZU*G W5]l+ay
  2.3
9D_^5BE        q9C 鉴别度指数低(即,不太具鉴别力)可能由下列因素造成:
n-T3c/|0f#]*T'Xs    * 能力低的学生胡乱猜测,结果碰巧猜对; 4@9Vx
NHzy
Z r

    * 能力高的学生看不懂题目、会错意、粗心大意。
/~6i+h;GDJ'S$W#zw马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen.Malaysia,Chinese  2.4马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen.Malaysia,Chinese,m\e?;e_3v
难度与鉴别度的关系: www.huawen.info$~/m?9l!fU6tt
    适当的难度是高鉴别度的必要条件;当D = 0.5时,该道试题可说是拥有最佳的鉴别能力。

PrHCm'I马来西亚独中联合论坛
3. 点二系列相关系数(Point Biserial)(r)  
)G'Q
X/Pl`&fgX{马来西亚独中联合论坛
  3.1
~+H&g'Z"u.R-i | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese | 用以检查试题的信度。 马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen,Malaysia,ChineseL:hV8B a
Wv+P!v
}

  3.2
X(ZvNT1T/l#i+c'j7H | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese | “相关”是指考生是否答对本题与考生在整份试卷得分高低的相关;
Oslv6T(d;G2A\www.huawen.info  3.3马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen.Malaysia,Chinese0Z:m!K%h2i5U$fN{@T
r介于 -1至 +1之间 马来西亚独中联合论坛JN.f,e@nFS2O8T1e
  3.4kNc9j{L.o:~1R
r 为正,表示答对/错本题的学生,其在整份试卷的总得分也高/低;
#y3h z&Z0K.ZL
B马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen,Malaysia,Chinese
    r为负,表示答对/错本题的学生,其在整份试卷的总得分却低/高(表示这道题目可能隐藏一些问题)。
B;[K"T*N({马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen,Malaysia,Chinese  3.5
C!XS)?6L | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese | 在选择题里,正确的答案选项的r应为正,其他选项的r应为负。 马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen.Malaysia,Chinese#x4K2}W;[U&[

!^Xg;y|)xl.Jwww.huawen.info      
}TR6dFz Q | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese |(乙) 选项统计分析(Alternative Statistics)
\/gbu p.bd|        []4. Alternative:即答案的“选项”。  
@VAb bn'f Gwww.huawen.info5. Prop Total即:全体考生选答某个选项的百分比。  lM ryz        P&kQ
  例:第1题,共有59%的考生选答C  
/|%t5?|x8{*B7V nV | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese |6.  低分组学生选答该选项的百分比。  
N g6F
N:lN{ W马来西亚独中联合论坛
  例:第1题,低分组的学生中,有34%选答C  
)tY        U!ic%h马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen.Malaysia,Chinese7.  高分组学生选答该选项的百分比。  
A*U+N2`rX7p_        M | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese |  例:第1题,高分组的学生中,有83%选答C  
'bOz9w4} | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese |8.  Key: * 表示标准答案  马来西亚独中联合论坛+uZ&O }@,n\6i(AU

3FrJmMj^
"q;tC.p0R!_/T9\{.sn*m;tbfC9E~
10. 峰度(Kurtosis)(g2)   | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese | R!~4omTG0?/s^D#E#y
马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen,Malaysia,Chinese?f
o I2h#H$H

  10.1

[lYL:F马来西亚独中联合论坛
用以了解分数分布在平均数四周的情况。
Y-ec!S8_%n马来西亚独中联合论坛  10.2
.r;Eu_M
wmOwww.huawen.info
高狭峰(leptokurtic),g2 越大(g2>0),
`[@3oi:h?/w9h&v
e7wwww.huawen.info
    表示分数落在平均数的考生较多。 | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese ||bAZ9_ZbT ?+]
  10.3www.huawen.info&Q9L*bf/UN5{
低阔峰(platykurtic),g2越小(g2<0),
;^W:mq+U6H:FM'w | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese |    表示分数落在距离平均数较远之处的考生较多。 0uOf%Tmh Y!c
-p)p$rN^3fg
10.4
iq'[r        n1k|%ME-?马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen,Malaysia,Chinese g2 = 0,表示分数平均分布于平均数的四周。
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        ZYZ![
CC\/{+c | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese |

`Oj2h?3w | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese |(二)注意事项
/k6h+K
q V1k马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen,Malaysia,Chinese
(i)  若出现“check the key”的题目,应思考:这道题目有着什么问题?出题时有什么疏忽?教学时对有关知识的观念的传授有没有很好地掌握?日后应如何加强教学? 马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen,Malaysia,ChineseWrvKo^
(ii)  每一题的难度指数是否介于0.4至0.6之间?www.huawen.infoS2v;]fAGx
—— 难度处于此范围内的题目是较好的测试题。
8H9ptB)o1LHV马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen.Malaysia,Chinese(iii)  每一题的鉴别力指数是否大于0.3? 马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen.Malaysia,Chinesezc6U$fYW*pr
  —— 鉴别力指数大于0.3的题目才能区分出考生能力的强弱分布。 马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen,Malaysia,Chinese*Ab5VyK(}r
  ——  若鉴别度太低意味着对有关题目而言,能力弱的学生猜题,碰巧猜对;而能力强的学生则粗心大意、误解题意、遗漏等。
2} s'u.zy4_b马来西亚独中联合论坛(iv)  每一题的点二系列相关系数是否是“+”数(即正数)? Y,wdYp1f{7U$O:w
  ——  点二系列相关系数为“+”,即表示能力强的学生答对,能力弱的学生答错。
~n7sP/u        KtV马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen.Malaysia,Chinese(v)  选项的诱答力是否恰当?  E'Q g
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w;VXa(K[

  ——  选项的选答率过低即表示该选项无诱答力。诱答力太低的选项是装饰性选项,应尽量免掉。
6zr+mf6|j6?h马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen,Malaysia,Chinese(vi) 看看峰度  
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|2{[P)A9cTS'P
  ——  可看出考生分数在平均数四周分布情况。分两类:
SF;SOGK7}3sm马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen,Malaysia,Chinese  ① 高狭峰(Leptokurtic) 马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen.Malaysia,Chinese8st)h3]Bmu!c$v
  ——  分数落在平均数上或很接近平均数的考生居多。
5m w(Kp1W?;Y-lwww.huawen.info  ② 低阔峰(Platykurtic)
#ma+cE`&W'z+R | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese |  —— 分数落在平均数以外或较远之处的考生居多。
*X+?%oO&E'TFf | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese |(vii) 看看偏态 马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen.Malaysia,Chinese{/c:{(I-Qhvc
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—— 可看出全体考生得分分布情况。分两类:1{/Z        l2K%k@
① 正偏态(Skewed to the left)
,]$Bh I)M}s | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese |—— 较多考生集中在低分区。www.huawen.info.x+Q]y,T#T;Lx3~
② 负偏态(Skewed to the right)
r4cw(G(T—— 较多考生集中在高分区。 马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen,Malaysia,ChineseqT
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q+tG0jHr

(viii) 将试题难度分布情况加以统计并绘图表示。
g9AT@z'g7hv,?!Wwww.huawen.info例: | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese |3] M7z6z4?yu+O:C,s&q
  某科选择题共15题, ,f/{?9X)N W.w[m
试题难度分布统计如下: | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese |(NVts9kgrH

S0R}&G2x j"u
-LfBf(Q马来西亚独中联合论坛转帖子:http://www.djz.edu.my/kaoshi/fenxi/soumin_2006.htm
|u,J y-l V马来西亚华文独中联合论坛,独中生,独中校友,中学,华文教育,华文独中,BT,MP3,FOXY,Huawen,Malaysia,Chinese
E S4I4KW5P/| J-v | 独中生 | 独中校友 | 中学 | 华文教育 | 华文独中 | BT | MP3 | FOXY | Huawen | Malaysia | Chinese |[ 本帖最后由 TheWind 于 2006-11-19 11:34 PM 编辑 ]





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