学会简介

永平中学美术学会
*N&Z1z ~am D0| 世间最能牵动人心的莫过于美——自然之美，艺术之美，音乐之美，文学之美，生命之美…。美的事物能激发人心灵深处的力量，也能唤醒人心中美好纤柔的情感。美是无所不在的，它既像沙滩上的贝壳俯拾即是，也像岩层中的宝石深藏难觅。爱美之心，人皆有之。若你想要挖掘人世间种种的美以丰富你的生命，你就不能不培养一份对美的鉴赏力。培养学员的审美能力是本会一向秉持的信念。静物写生、户外写生、水彩及水墨画创作、手工制作及平面设计这一系列的活动，让学员探索美、捕捉美、欣赏美、研究美及创造美。在追逐美的过程中，学员不但能培养艺术上美的创造力，也能拥有一颗懂得欣赏美好事物的心。为了实践课堂上所学的美学知识，学员们都积极参与学艺展的展出及布置工作。学员们费尽巧思打造美的展览空间，落足心思创作美的展览作品。学员们乐于与人分享美的事物，这体现了艺术之美可以升华到更高的境界——情操之美。本会诚愿每个会员能在艺术美的熏陶中，培养出爱美之心与爱美的习惯，而拥有完美的生命。蕴含美好心灵、美好思想、美好观念、美好品德的生命，可称之完美了。

英文学会

The English Language Society (ELS) was established in 1983. Currently, the society has a membership of 46.6zTP7rlU8H4?
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     The objectives of our society are:
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*FNI-f%qv8]k@)u      (1)To arouse the members’interest in the learning of English.)}.VjA2t`,\GC dd\
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     (2)To raise the standard of English Tp+d+|+[@@D0J
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     (3)To instill the spirit of co-operation and teamwork
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     (4)To nurture leadership qualities among all the memberso}1rVW$D%d
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     The English Language Society holds its weekly meeting on Fridays. During the meetings, a variety of English language-based activities or games are to be carried out to ensure that our members will be motivated in learning the language.
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   This year, the ELS participated in the Marching Contest organized by the Scouts and Guides Movements. We also took part in the art exhibition-cum-sale held on our school anniversary day. In May, together with the members of the Maths and Science Society, our members visited Putrajaya Township and the National Science Centre in KL for the Nobel Prize Centennial Exhibition.  Besides, the ELS’s members were requested to take care of the cleanliness of the multi-purpose hall.
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|c)}FQ!l)g"s\'V    Lastly, we wish to thank our teachers-in-charge and advisors for their guidance and encouragement. We are also grateful to all our members for their co-operation and contribution throughout the year.

华文暨书法学会

简介
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cDYO!W'b       今年是两个学会合并的第二年。在经过一年的适应期后，深思熟虑后才拟定了今年的课程。课程以多样化为主，让会员可学到不少的东西，并提高他们的对于书法、挥春、中国象棋这类中华文化的传承。今年的课程还加入了让会员表现的活动―――相声，让他们的表演欲得已发挥。为了提升会员欣赏影片的能力，我们还会选折一些具教育意义的电影播放让大家观看，去年，我们就看了《放牛班的春天》和一部台湾教育影片，让会员观看后写一些观后感。我们也会进行口才训练，现在是进行初步的训练――绕口令。以上就是一些今年课程的简介。

国文学会

Persatuan ini telah ditubuhkan pada tahun 1984. Tujuan utama penubuhannya adalah untuk meningkatkan penguasaan Bahasa Melayu pelajar-pelajar di samping mengeratkan tali silaturahim di kalangan ahli yang terdiri daripada tingkatan yang berlainan.
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GZn           Kini, ahli persatuan kami terdir daripada 28 orang pelajar dan diketuai oleh 2 orang guru penasihat, iaitu Cikgu Huang Lee Thain dan Cikgu Choo Bee Lan.AD'jx4l,K {
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s4h/i H7s.Q          Tahun ini, persatuan kami telah menjalankan pelbagai aktiviti seperti khazanah bahasa, latihan berkawat, pameran karya pelajar, membuat wau, membuat ketupat, permainan congkak, permainan sahiba, nyanyi, dan tarian. Persatuan kami juga bercadang hendak mendirikan kumpulan angklung pada tahun depan.

摄影技巧

掌握户外摄影技巧，有助于拍摄出更佳的照片，记录你的旅行生活，以作为永久的珍藏。
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　　【构图原则】
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　　必须学会透过镜头在取景框中观察被摄的景物及周围的环境，选择最佳的拍摄点，以得到最为满意的构图。在取景、构图时，需要注意以下几点：
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-z hz`Ne0BNiR&k 　　突出主体
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xU8w;x 　　在拍摄之前，心里要像绘画前那样首先“立意”，考虑照片画面中，主要表现什么，被摄主体安排在什么地方。然后通过光线、色彩、线条、形态等造型手段，来达到突出主体的目的。
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　　视觉平衡 HHM
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　　一幅构图达到视觉平衡的照片、能给人以稳定、协调的感觉。平衡有对称平衡及非对称平衡两种、非对称平衡的构图，往往比对称平衡的构图更富有动感。景物的大小、形状、重量和方向、 以及色彩等都对视觉平衡有重要影响。^m {9N@!I(M^
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　　虚实相映
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CMc nvj_ 　　虚实是指被摄主体与空间前、后景的清晰、模糊的程度。运用的手法不外乎藏虚露实、虚实相间、虚宾实主、以虚托实。其目的是为了突出主体，渲染气氛，增强空间纵深感。实，主要是表现被摄对象的主体；虚、主要是表现被摄对象的陪体，以衬托主体，它是构成画面意境的重要环节。
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　　讲究节奏与旋律摄影构图，被摄对象以相同或近似的形式交替出现，有条理地重复，便形成节奏；节奏如果表现出线条、舒畅、和谐、起伏等动态变化，就成为旋律，从而使画面优美、抒情而流畅。节奏与旋律是深化主题的重要环节，它们包含在线条、色彩、光线的反差与色调中。\+C2buY[{
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　　【光线运用】
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　　摄影的成功与否、在很大的程度上取决于对光线的运用结果。光线直接影响色彩和影调，影响线条和形态。因此，在同一景点，拍摄同一景物，如果光线不同，就会产生不同的构图意境和不同气氛的照片。-x@o$B!_
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　　 顺光：光线来自景物的前方，景物不会有阴影，反差小，其色彩、线条、形态、气氛都能得到真实的表现。7i9|
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:d9K t-? @6np-P 　　 侧光：光线来自被摄景物的一侧，景物便会产生阴影，形成反差，使形态、线条、质感得以突出，从而产生多变的构图。这是摄影时所经常采用的。0k&U#z^{*W9l&}

X9f7[Gk 　　 逆光：光线来自被摄景物的背面，景物大部分处在阴影之中，而强烈的轮廓光可匀勒出物体的清晰形状，从而创造出鲜明而简洁的画面。
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:mV L7\l-CU 　　 漫射光：在这种光线下，景物没有明显的反差，色调平淡而变化少。因而景物的形态、线条和质感都不太明显。-sP;?9bId)|

o#o8v_-r7c1V2b!b d 　　【线条运用】
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_V[ o VQHu9M 　　线条是构图的骨架。任何形象化的作品，都离不开线条。通常起线条作用的有树、草、电线杆、河流、波浪等，不同的线条能给人以不同的视觉形象，如水平线能表示稳定和宁静，垂直线能表示庄重和力量，斜行线则具有生气，活力和动感，曲线和波浪线显得柔弱、悠闲，富有吸引力；浓线重，淡线轻，粗线强，细线弱，实线静，虚线动，构图时可晃活地加以运用。
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}.~_[af!b8? 　　【专家指点】
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　　在多变的天气，光线变化的，因而有必要多 拍些胶片，以便有足够的影像供最后选择， 紫外线滤光镜能保护镜头免遭雨和雾气的 侵扰，同时最大程度地减小沿海地区和山区紫外线的影响。不同色彩的镜头滤光镜 能在景物的某些色彩之间产生清晰的色调差别。

我们的摄影学会将于2008年正式解散组成多媒体学会，多媒体学会在我们的学校背负了很大的责任。他就像是记者培训班似的。

园艺学会

园艺学会成立于 1985年，至今已有21年。 本会成立的目的是协助美化校园。推动愿意风气。会务基本上由负责老师，顾问，正副主席及四个活动小组正副队长所组成领导层负责推动。资料组负责本会书信来往及收集资料：授课组教授园艺知识，使会员们从实习课中吸取经验，通过参观花圃农场，验证理论；保管组管理本会一切用具。联络组负责会员联络工作。本会活动时间包括每个月80分钟的理论课及120分钟美化校园实习课。2004年更设置120分钟的步操课程以加强纪律，训练会员的自律精神。
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yH-o,\$G"T}             园艺既是兴趣与艺术，也是人类与大自然接触的途径之一。本会致力于是绿化是学校，一营造幽静的读书环境。但是，这项任务又赖全体师生的通力合作，才能使本校成为鸟语花香，清静安宁的花园学校。本会期盼培植出更多，更美丽的花苗，继续为美化校园而努力

圣约翰救伤队简介

本校每逢集会,学生们便需站好几个小时,遇上炎热的天气,一些身体衰弱的学生因为这样而支持不助晕倒,因此校方组织救伤队之计划.
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x2n { yf.M2Zf           1964年,本校成立了一支永平圣约翰救伤队第一支分队,随后1965年,本校既成立第二支分队,本队成立后成为本校重委之学生团体之一.1972年,恢复本队之活动.
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本队队员大致上都以”助人为快乐之本”及圣约翰救伤队之口号”效忠”和”服务人群”的原则为人群服务,榜样”马尔泰”旗帜的良好作风
8]_b2M-z2H+WV*f#? 顺道一提，我也是圣约翰的。

永中男童军

本团成立于1965年，属永平区第一团，是当时本区唯一的童军组织。1966年本团进行重组，并在首届童军推动团员们热烈献金，义卖下，于1967年3月1日举行电影招待会，筹集童军室建筑费用，于1968年4月12日，公卿称亨斌董事长主持开幕暨举行入团宣誓仪式，并易名为永平区第五团。
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            本团的活动课程包括各种绳结，救护，步操以及游戏；此外尚有户外活动，并接受各团体之邀请协助维持秩序，参与各校的营火会以及前往各名胜地露营等。
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9fNk6{Le(q T             历年来领导本团的有王诗调老师（1972），杨松民团长（1969）。刘钦宓团长（1970－1971），余亚发团长（1972），张少良老师（1973），志华（1974），汤孝森团长（1975－1977），黄辉张老师（1978）及张昭泉老师（1979－1981），黄联贺老师，薛嘉德老师及团友王辉薪（1982）。此后，由黄联贺老师领导迄今。
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{WA/zu5FmJ                 近五年来，本团的重大活动有：1999年参加全柔童军营火会，联合女童军在思考日进行社区服务以筹募活动基金。2001年荣获校庆日步操比赛制服团体组冠军。2002年，在校内制作大型营具供新生光赏。2003年参加第三届全国童军简介兼营火会，2004年，再次荣获校庆日步操比赛制服团体组冠军。同年，在芙蓉振华国中举办的全国童军竞技赛中，荣获舞蹈比赛季军，男子体能障碍赛中获得殿军。2005年，在居銮中华中学举办的全国童军竞技赛中，荣获户外烹饪季军。本团在校内外，对各种服务，都尽力而为。

永中女童军团

永中女童军团史略
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D"D6tO/\+J 一九六五年本团成立，属于永平区第一团。但是本区唯一的童军活动后于一九六六年一月间重新成立，授权于校方便开始着手召集工作组织本团，于是团员等筹备完成于顷课间。本团在重新成立之初，在首届童军积极展开活动之下，由本团员们鼎力献金，于是年三月间，积极前往义卖，并于六七年三月一日举行电影招待会，以筹足童军室建筑费。因此，本校的童军室终于建成了。在六八年四月二十日，本团恭请程亨斌董事长主持开幕。 QK(`&FZt$rqL
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自建立以来，本团不断地展开各种运动，其课程包括各种绳结，救护，步操以及其他各种游戏等等；此外尚有户外活动，并接收社团之邀请协助维持次序，各校的营火会以及前往各名胜之地露营等。例如在六六年七月十四日派代表前往丹绒拉务参加全柔技术比赛。并于同年十二月四日参加大马首届童军露营大会，以及于麻坡举行的柔佛州第十一届大露营等。
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在一九六八年 童军室开幕之日兼行童军入团宣誓仪式，因而本区成立童军公会，继而本团旋改称为永平区第五团，其活动仍不减当年，并积极扩充本团之组织。c.z+k6sEzv&o2N
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至一九六八年，王诗调团长因另莫高就，离开本校，因此本团团长问题而宜告中断。但不到数月，校方即委任杨松民师为本团团长。可惜杨团长不久又离开本校，直到一九七零年已委任刘钦必师为本团团长。是年，本团团员参加第二届大马大露营于马六甲。一九七一年中旬，刘团长因往马大深造，因此在一九七二年便授权余亚发师为本团团长。一九七三年又改任张少良师，七四年为尹志华师，及后他们皆往外国深造，至一九七五年，校方委任汤孝森师为本团团长。但在七八年间三月由于汤老师亦往外国深造，故不得不离开本团，而校方另委任黄辉张老师负责，在一八七二年及七五年七月二十七日，本团也举行了一个盛大的营火会，广邀各州友团齐集本校。以应祝本团复团七周年及十周年庆典。一九七五年本团由张昭泉老师负责。直到今年校方又委派黄联合老师，谢嘉德老师及团友王辉新负责领导本团。

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LyZC gb7^-h 本团在校内外，对于各种服务，都尽力而为，此外对于各校童军团之邀请营火会都踊跃参加。同时每隔数年，便举办一次大型的营火会，以庆祝童军团成立周年纪念。本团在一九七八年七月间也派出二位代表前往砂劳越参加第四届全国大露营。而今年又派出两位代表，前往吉兰丹等，参加第五届马来西亚暨第七届亚太区童军大露营，可说是本团之光。

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